螞蟻

這麼多人聚精會神的在這片荒地上面盯著地上作什麼呢？

看螞蟻！

今天是健記的校外教學，我們一大早久風塵僕僕的從Los Alamos趕下山參加，但這一回的校外教學可不是帶著點心到什麼風光明媚的地方觀光，而是在這片高速公路旁荒蕪的黃土地上觀察螞蟻。真難想像螞蟻跟電腦工程之間能有什麼關係，簡而言之呢！就是有一種電腦的運算法是依照螞蟻的行為模式所建立的。（阿～要是講錯了請學有專精的電腦工程師指正一番）因此這個拿著生物博士跨領域授課的教授就邀請學生們一同來觀賞螞蟻的生活型態。

實驗的方法是這樣的：在螞蟻窩的方圓五步之遙處灑下各種顏色的芝麻，各種顏色的芝麻總數是一樣的，但是紅色是全部灑成一堆、橘色是灑成兩堆、綠色是灑成六堆、藍色則是四散灑。實驗的預期成果應該是螞蟻會發現紅色聚集在一起最多，而因為他們在尋找到紅色芝麻的路徑上留下的費洛蒙最濃厚，所以會導致其他的螞蟻也都走這條路來搬紅色芝麻。所以有一個同學是負責灑芝麻的，有一個同學時拿著電腦在螞蟻洞口記錄螞蟻搬回來的不同顏色芝麻數量，有兩三個同學是負責追蹤螞蟻動向與習性的。健既是負責灑芝麻的（事後我發現這真是最棒的工作不過了），不過因為灑完就沒事了，所以我們也加入追蹤螞蟻的行列。
這一個早晨的等待真是磨人！想像起來很簡單的事情，卻因為我們的螞蟻懶洋洋、遲遲不肯出動，讓我們前面一個小時都忙著在洞口誘螞蟻出來。經過了一個小時之後，總算開始四處遊走的螞蟻，卻遲遲找不到任何一顆芝麻，甚至還有螞蟻數次經過了芝麻堆旁十公分的地方，卻視而不見的又繞到其他地方去了（也不能怪他喔！對他來說十公分是挺遠的），真是讓人急得跳腳。

這時候已經到了看到螞蟻搬東西都很高興的地步的，這隻螞蟻搬著他的樹葉，經過了綠色芝麻堆，看也不看一眼就經過了，老師給的這個餌顯然太差，還不比他那片枯葉勒！

我遊走在芝麻堆附近觀察，總算看到有一隻螞蟻搬著橘色的芝麻了，我興奮的大叫健記來看，結果沒想到那居然是一隻「不同種」的螞蟻，這種螞蟻顯然機伶多了，一顆顆的橘色芝麻往他們自己的洞搬。讓著急的同學都考慮要暫把這個螞蟻洞給堵上了，免得他們把芝麻給搬光了。
經過了兩個多小時的「螞蟻跟蹤活動」，總算有隻小螞蟻找到了這顆藍色芝麻，就在我們為這個小傢伙喝采一番的時候，這小傢伙向巢穴方向進行不到半路，不知是太累了還是怎麼回事，居然就把芝麻給放下了，然後又自顧自的繞了大半個圈子鑽進了窩裡。

前後三個多小時的觀察，我們始終沒有看到期待的實驗結果，真是徹底經歷了「生物實驗」的辛苦與變數。好在電腦程式比這些小傢伙乖巧又可預測多了。