勒勒用畫說故事

記得去年三月，家庭電影欣賞會的時候我們一起看了海底總動員Nemo之後，我把幾張Nemo電影中重要場景的著色圖印出來給勒勒路路塗色，爾後突發奇想把這些著色畫按照情結順序排出來，讓他們一人做一本「海底總動員」的小書。

（歷史照片2014/3/12）

可能是因為這個緣故，勒勒後來常常會說他要做一本書。有一天午睡時間，勒勒睡不著，跟我說他要起來「做事情」，我跟他說如果他可以保持安靜不吵醒弟弟妹妹就可以。起床以後，我看見他把紙剪成他最愛的「奇先生妙小姐」的書本大小，並且仿畫他最喜歡的「慢吞吞先生」這本書。

孩子的畫總是讓我充滿驚奇，勒不但一頁一頁的模仿書上的圖片畫下來，還把書名給寫了上去，我特地把他的作品跟原作一一拍了下來。

他說他要把畫出來的這些小圖片裝訂起來成為一本他自己的「慢吞吞先生」，讓我想起了超過一年前陪他們做過這個「做書」的活動。孩子總是在我沒有預期的時候給我帶來驚喜與安慰，讓我很驚喜的發現原來那些媽媽以為沒有留下痕跡的點滴，其實，都藏在孩子心裡的某一個角落。

勒勒隨後一邊展示他的圖畫，一邊拿著「慢吞吞先生」這本書講故事給媽媽和妹妹聽。太多太多身邊朋友的孩子都為了孩子上學以後不願意學中文所苦，所以我一直希望勒勒能夠在開始學校生活之前打下一點基本的語文基礎。他現在的中文程度已經達到媽媽期望他上Kindergarten（幼稚園大班）之前的標準了，除了可以識得一些簡單的字以外，也可以利用注音符號自己讀書了，雖然讀得很慢很慢，但是媽媽已經相當滿意了。對於自己能夠讀書這件事，勒勒也是又驚又喜，有時媽媽忙碌一時來不急開始講故事、路路又著急嚷嚷的時候，勒勒會說：「沒關係，我來，我可以讀書給你聽了。」

除了仿畫書籍以外，記得有一次帶著勒勒跟路路寫過一張捲軸謝卡（請點Thank you Note From Sean and Lyla），勒勒路路也學起來了。那天雨後出現了好美的半圓弧彩虹，因為彩虹橫跨天際，相機廣角不夠，沒法拍出整個全景。勒對懊惱的我說：「媽媽，你拍不下來沒有關係，我可以把它畫下來。」進到屋裡面勒勒就領著妹妹很投入的開始他們的創作。

不一會兒完成了他們的作品。

還特地給大家解說了一下。

在孩子的創作中看他們的成長，陪伴孩子成長真是一路上都滿了驚喜。

Summer Reading Program

圖書館鼓勵孩子閱讀，從勒勒接近兩歲時開始，每年我都帶著孩子參加Summer Reading Program的活動，為什麼說是我「帶著」孩子參加呢？因為勒路都還沒有真正學會閱讀，所以reading program裡面要記錄每天讀了多久時間的書的欄位，其實填的都是媽媽今天給講了多久時間故事的意思，所以不只孩子很有成就感，媽媽也是。

因此六月一日圖書館以Clan Tynker的表演熱熱鬧鬧的拉開Summer Reading Program序幕，在表演之後我們就立刻註冊了今年的Reading Program。

今年的Reading Prograｍ跟往年不同，往年通常是發一張格子紙，每讀20分鐘可以標記一格，一行標記下來總計會是三小時，每讀完三小時的書就可以兌換一張抽獎卷，每週都會抽獎，抽中的小朋友就可以選一本喜歡的故事書帶回家。雖然是抽獎的模式，但是勒勒、路路幾乎每年都中獎，中獎機率是很高的。

今年圖書館用了新的方式，每個孩子都有一本sSuperHero Passport，上面有三個挑戰：第一個挑戰是要完成16個挑戰中的三項，這些挑戰包括參觀一個博物館、參加圖書館的特別活動、去Ashley Pond散步、讀一本從來沒有讀過的書等等，完成其中三項就可以得到一張免費游泳卷；第二個挑戰是每週如果有到圖書館一次，就可以蓋一個章、領一張貼紙貼在主題海報上面，同時領一個小獎（書籤、橡皮擦、鉛筆等等），集滿至少5個章就算完成這個挑戰；第三個挑戰就是完成閱讀25個小時，完成這個挑戰以後可以得一個獎品。三樣挑戰都完成後，就可以得到進入圖書館書店的門票一張，可以在圖書館書店裡面選一本自己喜歡的書。

下面這是勒勒已經完成的Passport樣子，路路的基本上除了封面上的名字是步一樣的以外，基本上是相同的。

每週所領到的貼紙就是貼在一個像這樣的主題海報上面，每一週主題都不一樣，對應的貼紙當然也就不同，這一週的主題壁報是叢林背景，圖書館老師準備很多叢林動物的貼紙讓小朋友選擇，然後可以貼在自己喜歡的位置。圖書館老師很用心，八週是八張不同的主題海報，有藍天白運的背景、海底世界的背景、國慶日的紅藍白背景等等。因為這個挑戰讓孩子每週都很有動力去圖書館，到了圖書館也都很高興的拿著自己的passport去領貼紙。

龍龍也沒有閒著喔！參加了0～3歲的閱讀計畫。這黃色卡片上面有18個幫助小小還進入閱讀的任務，包括每天abc song連續唱一星期、讀一本硬皮的翻翻書、媽媽煮菜的時候跟小朋友講解每一個步驟、媽媽買菜的時候指著物件或是標誌跟小朋友說是什麼、拿蠟筆塗鴉、聽一個睡前故事等等。雖然這些任務大部分都是「考」媽媽的，但是陪著龍龍完成這些目標很有意思。Reading Program開跑11天，龍龍就完成了所有的任務並且領到獎品了，圖書館老師說龍龍是全鎮第一個領獎的小朋友。獎品除了游泳卷一張以外，還有一隻泡澡小鴨和一本小小孩念謠的書籍。

除了要完成SuperHero Passport，今年我們參加了Ready, Set, Read的活動。這個活動是設計給今年要入學Kindergarten的小朋友的，時間是在下午一點。過去一來因為勒、路的年紀還小，ˊ二來這個活動時間會耽誤睡午覺的時間，所以我們從來沒有參加過。今年為了要幫助勒勒入學能夠適應，所以雖然這時間對於睡午覺的孩子很不合適，我還是排除萬難帶他們去參加。第一堂課介紹的主題是用顏色表達情緒，內容豐富生動活潑又具有教育性，讓媽媽下定決心一定要每個星期都來參加、一場也不能錯過。每次活動除了手指謠、帶動唱以外，還有說故事、作勞作、玩遊戲或寫習作等等，幫助孩子進入閱讀識字的世界。本來擔心配合哥哥的路路會覺得很無趣，沒想到路路也好喜歡。

這是配合用顏色表達情緒主題的習作。老師提供小朋友表情圖片對應下面的表情文字（Sad, Happy, sorry, angry, shy,etc）的看板，然後讓小朋友自己填寫每一種顏色讓他聯想到的感覺。本來覺得孩子都還不太會寫字，我就問他們意見替他們填上就好，大出我意外的，勒勒竟然參照著看板很堅持、一筆一畫的把整張寫完了。

 另外一份習作是寫出自己的情緒，然後畫出對應的臉譜。勒勒的作品令人莞爾。

路路看哥哥好認真的寫，也爭取一頂要寫一張。顏色表達什麼情緒的那一份對路路實在太困難，所以在媽媽的幫助下作了下面這一張。字是媽媽寫的，解釋過後讓路路（在媽媽的協助下）畫，路路畫得表情也好可愛。

除了好有趣生動的講故事、遊戲與習作外，我太佩服圖書館老師一首接一首的有趣手指謠了，總是讓孩子在快樂無比的情緒下學習。

為了參加每週一次的Ready, Set, Read Program，星期四我通常特別準備野餐的食物在圖書館野餐，這樣才不致於耽誤參加活動的時間，勒勒、路路也都很喜歡野餐的主意。為了參加活動經常必須要犧牲媽媽的午睡（因為弟弟有時活動一半就睡著了，這樣回家哥哥姊姊午睡時，弟弟睡不著了，那媽媽也就沒有機會補眠了），但是還是覺得好值得。一向對幼教活動很有興趣的我，也真是受到圖書館老師很大的啟發，學習怎麼陪著孩子快樂的學習。

龍龍總是要配合著哥哥、姊姊年齡層的Story Time東奔西跑，所以當然也不能忽視他的權益。圖書館也有專門為0-3歲孩子預備的Story Time，主要內容都是以唱遊配合媽媽帶動孩子的動作為主。例如讓媽媽配合唱遊的歌詞把孩子舉高、向左右倒、轉圈、上下跳等等，所以基本上，這也是媽媽訓練肌力的一個活動。活動結束前，老師會拿出很多硬板書、套套杯與積木方塊給孩子玩。龍龍超級喜歡套套杯，可以一直不斷重複的玩，樂此不疲。

暑假期間圖書館還會安排很多音樂創作者、作家、漫畫家等等的特別講座，其中有一個特別活動稱為"Mo Willems Party"。因為參加寒假閱讀活動時認識了作家Mo Willems的作品（請看此），是勒勒、路路近期超級喜歡的一個繪本作家。這位作家主要有三系列的繪本：Pigeon系列、Knuffle Bunny與the piggie and elephant系列，其中Piggie and elephant系列都是勒路一而再、再而三想要借回家的書。

超有才的圖書館老師先是用講故事的方式講了"Knuffle Bunny"與"The duckling gets the cookies?"的故事後，又唱作俱佳的演出了Piggie and Elephant系列中的一本繪本。圖書館老師還配合了Piggie and Elephant，分別穿了粉紅色與灰色的外衣。圖書館老師講故事的水準真是讓媽媽望塵莫及，勒勒路路即便是在午睡時間依然聽得聚精會神、興致盎然。

故事時間結束之後的手作時間也令人驚艷，媽媽真是佩服創意無限的圖書館老師，勒勒、路路都做得好高興。這是把晾衣夾搖身一變成為了"Duckling gets the cookies?"書中善良寬厚的Duckling與尖酸淘氣的Pigeon，還讓他們各自咬上了好幾片餅乾。

勒路作了一對Piggie and Elephant的紙偶。

有了這對紙偶以後特別棒，我們每天晚上睡前講故事時，媽媽一邊講，兩個孩子就一邊演。勒勒為了要念Elephant的台詞，不知不覺就讀起書來了。

暑假接近尾聲了，Summer Reading Program也即將結束。勒路兩人不但都領到游泳票了、也在圖書館書店選了一本新書回來。完成了25小時閱讀還一人得到一份特殊禮物，勒勒選的是Super Hero的紙偶，路路選得擇是一個化學實驗的材料包。這兩個小禮物和裡面的說明紙條讓媽媽很感動，我們的圖書館真的好用心，獎品幫助孩子繼續延伸他們的學習，做中學、玩中學，這不就是學習的最高境界嗎？

深深的、為有一個這樣可以幫助孩子成長學習的圖書館而感謝神。
附上路路選的實驗包禮物的實驗影片。

龍龍的第一步(加贈歷史鏡頭：勒勒、路路的第一步)

孩子第一個邁開的步伐總是令人激動的，曾經，因著勒勒的第一步、路路的第一步而激動；如今，也為著龍龍邁開他人生的第一個步伐感到興奮不已，感謝神，讓我們連嚐這種欣喜的滋味三回。

這種激動的時刻總是會想讓人回顧一下歷史，所以就從哥哥歷史鏡頭開始吧！
 接下來是姊姊路路的歷史鏡頭，回顧這段影片時發現路路的待遇真不錯，當時媽媽已經學會了編輯影片，不但配上了音樂，還好仔細的把每一步都上了字幕，足見當時興奮之情。


歷史鏡頭回顧完畢，總算可以切入正題了！

過了一歲以後，公公幾乎每次打電話來都會說「弟弟差不多已經開始走了吧？」但是弟弟每天照樣「爬」得很快樂，雖然也很喜歡別人拉著他手走路，可以走得又長又遠，但是說什麼也不願意鬆手，只要一鬆手，他就趕緊跪下來「爬」。或許是因為老三的緣故，一向急性子的媽媽一反往常的對弟弟一直不願意走路一點也不著急，總是覺得他多爬爬也挺好的。

龍龍13個月又16天（2015/6/11），在圖書館突然站了起來，隨後自己覺得挺有意思的，就不斷練習起來。他搖搖擺擺的想要站起來保持平衡的樣子實在是太可愛了，又因為沒有什麼期待他會自己突然站起來，讓媽媽、哥哥、姊姊都超級興奮的。
龍龍自己也好高興啊！寶貝！站起來看世界有什麼不同呢？

十四個半月（2015/7/11），距離自己站起來正好是一個月，小傢伙終於爬過癮了，決定站起來走走路了。我們意外的發現他為了要吃哥哥姊姊手上的冰棒，竟然自己就站起來走了一兩步，隨後一家人都興奮不已的拿冰棒吸引弟弟走路。起頭還挺不願意走、賴在地上喊的弟弟，沒一會兒時間就明顯的進步了。晚飯後一家人在操場散步時，就自己開心的走起路來了。


親愛的孩子，人生的路上，不用著急，不需要走得快，但媽媽祝福你走得穩健踏實，細細品嚐踩出的每一個步伐所欣賞到的不同風景。「人心籌算自己的道路，惟耶和華指引他的腳步。（箴言16：9）」，願神指引你每一個腳步，媽媽永遠為你禱告。