Thursday, December 24, 2015

聖誕禮物

今年收到很特別的聖誕禮物。

學期結束的最後一天,勒勒從學校帶回了好大一包的袋子,說是要送給全家人的聖誕禮物。卡奇紙袋用construction paper妝點得滿了節日氣息,一直展示在我們的聖誕樹下等著聖誕節的到來。熬到聖誕節前夕,終於到了全家圍坐拆禮物的時候,禮物袋內有好多個小禮物,好幾個還另有包裝。
展示禮物的勒勒好不得意,一邊拆著一邊述說製作的過程;圍坐拆禮物的一家人也享受著拆禮物的歡慶感。一件件禮物都是小朋友精心製作的手工,透過這些禮物彷彿看見孩子在學校專注努力的身影一般,讓人感動。衷心的感謝老師的用心,讓一家人可以在一起享受這樣的幸福。
在紙袋後面的那張用construction paper仿編織效果做出來的桌墊(孩子們「編織」好,老師再加以護貝的)今天立了小功,一向吃飯都會掉得「地上還可以養好幾條狗」的勒勒,今天吃晚餐的時候興奮的拿出這個桌墊來放在自己的碗下面,為了保護自己親手作的桌墊,只要調出一點就趕緊撿到碗裡面,一頓飯吃下來,桌子竟然乾乾淨淨的。

下面是媽媽最喜歡的前三名禮物。

第三名,雪花場景吊飾。據勒勒描述,老師讓孩子們輪流拿著「假」雪花拍照,然後再邀請小朋友們製作雪景來配合他們的照片。
第二名、聖誕樹。這棵聖誕樹用了最簡單的材料卻營造了非常好的效果,媽媽深深感到老師的創意。我本來評定這棵聖誕樹是第一名的作品,直到最後一個禮物被打開....
第一名、手印陶瓷。勒勒說這是美術課時的作品,每個人輪流到「軟軟的一塊東西」上面壓上自己的手印,之後老師會幫他們上色。男孩子是藍白色、女孩子是粉白色的。與這塊手印陶瓷一起帶回來的小卡片讓哭點很低的媽媽紅了眼眶。我想像著有一天長大後的勒勒比對這個手印的模樣。孩子的長大成熟真的是一個奇妙的旅程阿!能夠以媽媽的角色來陪孩子走這段旅程,是何其的重任,也是何其的殊榮。
勒勒說,小朋友們在學校每天都好認真的準備這些禮物,做了好久,每天都做一點點。禮物都拆開後,我們把所有的禮物都展示在書櫃上面,孩子們都很滿意。路路也開心的表示:這些都是哥哥送給我們的禮物。

在這個物質享過度受氾濫的世界裡面,我格外珍惜享受這種無價的幸福。

Sunday, December 20, 2015

2015聖誕節分享


弟兄姊妹 朋友們平安

今天想跟大家分享最近讀到的靈修小品和我的一點領受。文章的主題是在說「喜樂」,喜樂從哪裡來?不知什麼原因, 這篇靈修文章讓我有許多的思考。

傳道書5章19節說:「神賜人資財豐富,使他能以吃用,能取自己的分,在他勞碌中喜樂,這乃是神的恩賜。」

我們都很嚮往 生活富足,不愁funding,發表文章在Science, Nature ,家庭和諧,可以生三個孩子 或以上。

這些都沒錯,是我們有勞碌辛苦,但也是神所賞賜的,若不是神所賞賜的,我們還可能會空忙碌一場,所以我們在勞碌中有所得著時,要因為這是神的恩賜而喜樂,感謝神。

我讀到的文章  提醒我思考喜樂的來源不單單只是某些有價值的事物,他要我從四個方面來想
  1. 喜樂源自於被愛的感覺或經歷。如果一個人知道這世上有人看重他、接納他,他就會充滿喜樂。很多時候我們可以從父母或配偶那裏感受到愛,比如說:涵如常常會在我的外套口袋裡塞點水果或巧克力,到辦公室摸到口袋裡的東西,我都會覺得很溫暖,更重要的是我有一個愛我的主,甚至賜下祂的獨生子,為我們的罪定十字架 … 今天是聖誕夜對吧! 我為主耶穌降生來喜樂。

  2. 喜樂源自於接納自己的處境。我們常會為目前的現狀感到煩躁不安,希望情況有所改變,這些都會將降低我們的喜樂感受。
    雅各書 1章:2-4:「我的弟兄們,你們落在百般試煉中,都要以為大喜樂;因為知道你們的信心經過試驗,就生忍耐。但忍耐也當成功,使你們成全、完備,毫無缺欠。」
    這點我從 小孩上學之後不斷的生病 中可以體會出來,小孩生病是很不舒服的,對大人小孩都很痛苦,但從生物醫學的角度來說,他們的身體是在產生對抗細菌和病毒免疫力。所以我在照料他們的同時,也同時想著盼望著,當疾病過去後,小孩們的身體會更強壯。

  1. 喜樂源自於付出某些值得付出的事物。作者用一個比喻說:喜樂猶如果醬,當你一面塗時,它也一面黏著你。週末在家時,我常常會在冰箱裡東翻翻西找找,上上網看食譜,然後做點食譜菜給涵如和孩子吃,看他們吃的很高興滿足的樣子,我心裡也就很高興滿足。

  2. 喜樂源自於擁有某些有價值的事物與關係。我們常說我們的配偶、兒女、家庭、從事運動、嗜好是我們的喜樂,在這些關係和活動中,我們擁有了某些讓生命值得活下去的珍貴事物。教會生活,弟兄姊妹彼此扶持關心,擁有因著基督彼此連結的關係,我為此而喜樂。最近的一個例子(喜樂源自於有價值的關係),有個很可愛信實忠心的主內的一家人,有次主日聚會完,他們邀請我們家到他家吃飯,想關心關心我們,有人請吃飯當然OK,可是每次想到我們一家五口 去蹭飯,總覺得不好意思,這時邀請我們的姊妹說,不然你幫我做一道菜好了,我心想這樣也好,說好後各自回家去,我們回到家門口時,就看到那位姊妹  ,笑嘻嘻的抱著一隻冷凍的鴨子在我們家門口等著,說 :「這隻鴨交給弟兄你啦,晚上到我們家吃飯,你上次在教會弟兄組負責星期五的飯食,做的很好吃喔!」  ,都還沒跟他說:其實都是師海的指揮和調味,姊妹就一溜煙的回家了。 一旁的涵如,也不吭聲的,就交給我了,從來沒煮過鴨子的我,趕快上網找食譜,到Smith買材料,呼嚕嚕的,好不容易在晚上6:00高壓鍋才把紅燒鴨搞定。開開心心的去他們家聚餐,好在大家都很好心,說鴨子好吃,沒想到我第一次燒鴨就上手,弟兄姊妹互相關懷,真是喜樂,最後那位姊妹給的評價是:「好在沒浪費我的鴨子!」            

這是那篇文章給我的一些關於喜樂的思考,記得我和涵如07年秋天剛到美國也就是這山上,我們參加了07年秋季特會,蔡國文牧師教導我們宣告,「我們是蒙神所愛的,我們是有價值的,今天必有美好的事發生,神的祝福追著我們跑。」我想這和我今天分享的主題是有異曲同工之妙。

約翰一書4:19:「 我們愛,因為神先愛我們」
正如今天晚上聚會的主題「愛與分享」,因為愛,所以也希望透過我的分享也能讓大家有所得著
。如果有人因此喜樂,我也會跟著喜樂。祝福大家天天都喜樂。
謝謝大家!


謝謝!





Monday, October 26, 2015

一歲半的龍龍

家裡有一個一歲半的孩子,忙歸忙,總有很多樂趣,因為一歲半的孩子實在太有意思了。都不知日子怎麼過的,西哩糊塗的龍龍竟然也一歲半了,媽媽趕緊來為文記錄一下。

我把龍龍一歲半前後的幾支影片剪接起來,做為一歲半可愛的寶貝的紀錄。(剪接完成以後,發現從頭到尾聽到無數多次的「好棒喔!弟弟」)


體型
身高:31.25 inches (13.39%)
體重:21.89 pounds (18.67%)
頭圍:18.75 inches (57.22%)

睡覺
龍龍的作息漸漸穩定下來。每天晚上九點左右換尿布、躺在嬰兒床裡面、抱他最喜歡的「被被」聽睡覺音樂(從哥哥聽到弟弟的I love you baby搖籃曲)喝奶,之後爸爸會給刷牙,然後爸爸在旁邊的大床上陪躺,龍在嬰兒床裡面依依呀呀的出聲翻滾直到睡著,通常半小時左右。早上六點半到七點半之間會醒過來討奶喝,喝飽後有時會倒頭再小睡一場,有時就興奮的站起來大聲喊爸爸媽媽,直到把大家都喊醒為止。中午飯吃過後,跟晚上的睡覺模式類似,通常不用15分鐘就可以入睡。睡眠作息穩定下來對爸爸媽媽來說真是一大佳音。
飲食
仔細回想起來,龍龍應該是家裡胃口最好的一個孩子。雖然一歲之前輔食吃得很費力,一歲之後也有好一陣子讓我們熬粥熬到很灰心,但是現在胃口似乎開了,吃飯雖然沒規矩的厲害,但是胃口挺好的,尤其喜歡喝湯。

所謂的沒規矩是這樣的:因為我們的high chair沒有安全帶,龍龍經常站在裡面,後來竟然演變到爬到high chair上面站著,媽媽看得怵目驚心,龍龍倒是淡定得很。
媽媽撤掉了high chair換成booster seat,也只滿意了一陣子又開始淘氣了。在booster seat上,時而站、時而下桌、時而繞圈在每個人的椅子上面攀爬穿梭,彷彿在玩什麼闖關遊戲似的。由下面這張照片可以稍微明白龍龍是用什麼樣的特技從一張椅子兩腳騰空的移動到另外一張椅子上的。
一歲以後,我們想說Formula還是比較營養,堅持給他喝。不知為什麼喝著喝著一歲三個月左右開始連續的拉肚子,我們換了一家廠牌的奶粉,好不過兩星期,又開始拉肚子。之後在醫生的建議下嘗試以Lactose Free milk, almond milk, soy milk, cashew milk, coconut milk等代替,Soy milk喝了脹氣脹得很厲害,Lactose free milk, coconut milk與soy milk喝起來會很輕微的拉肚子,就是Almond milk喝得最好(跟媽媽一樣喜歡杏仁啊!),所以主要就以almond milk為主。

表達
相對起講話都相當早的哥哥、姊姊,龍龍講話似乎特別晚。到現在比較清楚的字彙是「爸爸」、「媽媽」、「貓」、Wolf、「在這」、「掰掰」、「抱抱」(但是聽起來更像「爸爸」一些)、「按」(坐電梯的時候想按鈕),會複述媽媽說的「兔子」。

雖然字彙並不是很多,但是龍龍理解的能力與表達能力已經很好。他想要出門就會去拿鞋過來、鞋遞給大人以後就一屁股坐下翹著腳請你給他穿;想喝水就會抱著水壺請你開;不論想要什麼東西拿不著,肯定會比手畫腳、伊伊呀呀、不辭辛勞的表達到別人理解為止。看到媽媽拿著圍兜走過來,就會自己伸長脖子等著你給他圍上。

性格與一些小細節
龍龍的性格非常討喜,經常逗得大家哈哈大笑。媽媽帶龍龍去買菜的時候,他經常從推車前面的小汽車裡面鑽出來,跑到別的推車前的小汽車邊伊伊呀呀的用媽媽不懂的兒語去跟別人交朋友。

最討厭別人從他手上拿東西,或是「意圖」從他手上拿東西。但很有意思的是,倘若你跟他商量說「給我」,然後耐心的把手放在下面等著他自己交出來,幾乎十有八九他都會把東西放下。曾經我看到他拿起哥哥姊姊的剪刀,心裡一著急就想把剪刀拿過來,龍龍非但不放,還因此大發脾氣拿著剪刀亂揮,非常危險。還有一次我不想讓他拿湯碗,他一生氣就伸手把面前搆得著的碗盤餐具都揮到地上。現在我已經學聰明了,不要一著急就伸手拿住他手上的東西,倘若能夠不要碰到那樣東西,好好跟他說「給我」或是「放下」,他幾乎都會主動交出來。看來是個吃軟不吃硬的傢伙。

倘若發生不如意的事情,一生氣把面前所有的東西都亂揮掃道地上去。這個壞習慣挺令人頭疼的,不但把哥哥姊姊的蠟筆、勞作用品掃一地,桌上的餐具也都曾經慘遭毒手。出手之快,防不慎防。現在在餐桌上,小弟脾氣一上來,媽媽第一個動作就是快速清空他面前所有的東西。

人雖小小一個,凡是哥哥姊姊有的東西他都非要得到一份不可,搞得他不能吃的東西,媽媽都必須請哥哥姊姊躲著吃才行。

雖然看起來比哥哥姊姊相對隨和,但是遇到堅持的事情也是固執異常。出門經常不照著媽媽說的方向走,就算媽媽以媽媽先走為威脅,也完全不以為意的往反方向跑。有一次我使勁拉他往我要的方向,他踉踉蹌蹌的跟在我後面,發現自己力氣不如媽媽大,索性一屁股坐在地上說什麼也不肯往我的方向走。
龍龍最不喜歡媽媽抱姊姊,只要看到媽媽抱姊姊,他就會忙不迭的趕來「爭寵」,說什麼也要把姊姊推下去。我們跟他商量一人一條腿的辦法(哥哥、姊姊小時候的辦法),怎麼樣也說不通。一旦把姊姊推下去了,他自己就安安穩穩的跟姊姊去玩了。

龍龍的喜歡
龍龍喜歡吹泡泡,這麼小就會吹泡泡的娃兒媽媽還是第一次見過。每次哥哥姊姊在後院玩,他追不上,就自己抱著泡泡桶,一個人可以吹好久。

喜歡小baby,尤其喜歡Ning阿姨家的妹妹Serenity,不過有時候太親熱了,湊上去又親又抱的,妹妹總是被他嚇得哭出來。

喜歡出門,不管是哥哥要出門上學、爸爸要出門上班、姊姊要到後院玩、媽媽要上車庫拿個東西,只要看到有人在門邊穿鞋穿外套的,龍龍一定會忙不迭的趕過來取自己的鞋子跟外套,說什麼也要跟。送完哥哥上學以後,經常說什麼不肯回家,使勁的往反方向走。

最喜歡的遊戲莫過於玩追逐遊戲與躲貓貓,總是可以笑得震天響。
親愛的寶貝龍龍,謝謝你帶給我們的歡笑。

這一切關於你的小小的、小小的細節,可能對任何人來說都微不足道,但是媽媽情願花上已經少得可憐的「自由時間」來記錄它們,因為關於你的這一切,媽媽一樣也不想要忘記,不論是讓媽媽開心的、讓媽媽煩惱的,這關於你的一切,都是媽媽幸福的ㄧ部分。

Saturday, October 24, 2015

游泳課與Pumpkin Splash

去年利用爸爸跟阿姨在這邊同住、可以在家裡幫忙照顧龍龍弟弟的機會,勒勒、路路開始學習游泳。

今年,托偉臻姊姊來訪的福,七月、九月勒勒、路路又得以上了六堂一對二游泳課。十月開始,偉臻姊姊回台灣了,所以我們報名了六點的團體游泳課,爸爸回家接班照顧弟弟,媽媽就可以帶哥哥姊姊去游泳。

回顧去年此時勒路剛剛開始在Level 2學游泳的影片(請點這)以及學了一個月以後媽媽密集的不怕水訓練記錄影片(請點這),再看看今年的影片,不論是哥哥或是姊姊都進步很多喔!現在兩個人都可以俐落的自己進出游泳池,也可以自在開心的玩水。


看著孩子進步,媽媽心裡很高興也很滿足。

為了讓孩子們學習游泳更有動機,我們今年第一次參加了游泳池舉辦的Pumpkin Splash。勒勒、路路聽說可以在水裡面撿漂浮的南瓜很興奮,一直爭取要媽媽給他們買票,也因為要參加這個活動,練習游泳的時候總是會說:「要好好練習這樣子才撿得到南瓜阿!」

撿南瓜那天特地給勒、路、龍都穿上帶有浮標的游泳衣下水,已經不怕水的兩個孩子下水以後就奮勇朝南瓜划去,勒勒高興的說:「抱到南瓜以後就可以把南瓜當做浮板了。」

不約而同的好幾個朋友都驚奇的看著我說:「南瓜這麼重,沈在水底孩子怎麼撿?」呵呵!南瓜雖然重,密度非常低的喔!所以都漂浮在水面上的。但是一旦把拿瓜拿到地上以後,可是連滾動都很費力的喔!

Sunday, October 4, 2015

認真的勒勒、可愛的信件

剛開始教勒勒中文的時候,我設定了清楚的目標:只要他能夠聽、說、讀就好,不需要學會寫方塊字。我心裡想,只要他學會了拼音,以後用電腦打字就可以了,不需要會寫。然而,隨著勒勒中文一天一天的進步,我發現他經常用塗鴉的方式試圖想要寫字,對寫字的興趣也越來越濃厚,我又聽朋友說,練習寫方塊字有助於孩子的腦部發育,所以也就開始教勒勒寫字。
勒勒經常聽我跟朋友聊天時會說,不知道勒勒上學以後中文能夠記得多少。頭幾天上學回來,他帶了學校老師提供他們自由創作的紙回來,上面寫著幾個他記得的字,他說:「媽媽,我擔心我把中文忘了,所以自由活動時間我就拿紙練習寫字。」我聽了莞爾一笑,果然是我的孩子阿!這樣認真的性格。
經常我們練習寫字的時候我鼓勵勒勒說:你要好好練習寫字,這樣子以後你上學的時候,如果發生什麼有趣好玩的事情你很想跟爸爸媽媽說的時候,你就可以把它寫下來。就好像寫信給爸爸媽媽一樣。

沒想到上學第二週,勒勒從學校帶回了一個信封,興高采烈的表示是他寫給媽媽的信。一邊拆著信一邊跟我說:「媽媽,『公園』兩個字到底是怎麼寫的?我今天怎麼都想不起來。」信件打開,果然「公園」兩字沒寫對,但他勉強塗鴉了一個有點像「公園」的字樣。勒勒不知道怎麼表達學校的遊戲場(Playground),所以稱之為公園。
再隔了一天,勒勒又帶了一封信回來了,旁邊還畫了一個圖,他說跳最高的這一個是他,旁邊低低的地方還畫了四個人,顯示他們跳得沒有這麼高。我讀了信以後,他給我補充說明:「媽媽,其實我沒有跳很高。」我心裡想,這孩子還挺誠實。接著他又說:「是因為我本來想要寫很多事情告訴你,像是『我今天畫了一幅圖畫』,但是我想不起來畫怎麼寫,想要拼注音又想不出來『ㄏ』怎麼寫。想來想去我發現只有『我今天跳很高』這一句話我每一個字都會寫,所以我就決定寫這一句話。」聽得我哈哈大笑。「高」沒有寫對,不過還猜得出來。

為了增加勒勒寫字的動機,我想了一個點子:把每天都要做的中文習作本改成每天寫一句話,像日記一樣,並且說好了最後要把這篇日記寄給阿公媽媽,當做一封信一樣。起先,確實是大大增強了他的動機,不過大約完成了一頁以後就開始有一點意興闌珊了,但還是在有比較令人興奮的事情發生的時候(例如打扮成牛仔去上學、得到手錶當生日禮物等等),願意繼續寫下去。其實日記裡很多字勒勒都還不識得,也不會寫,但是他偏偏很完美主義的不願意寫注音,非要我教他那個字的國字怎麼寫,那我也就順水推舟,學著國語課本上面教寫字的方式一筆劃一步驟那樣的給他寫一個「寫字說明書」。勒勒很喜歡拼Lego,我跟他說這個「寫字說明書」其實跟Lego是一樣的道理的,一個步驟一個步驟來,就可以完成。這個說法對他來說似乎很有幫助。
這封「日記」信,我覺得特別有意思。不但練習寫字、還可以記錄下生活點滴,更可以寄給阿公阿媽讓他們分享我們的生活與參與勒勒的學習。

收到妞妞姊姊的生日祝福圖畫以後,我也很積極的鼓勵勒勒給妞妞姊姊回一封信。特地幫他把生字格印在漂亮的信紙上面了,這樣子寫起來更有成就感一些。
在沒有什麼中文大環境薰陶、家裡又有兩個年幼的妹妹和弟弟的條件下,這一路上教勒勒學中文經常是需要咬著牙才堅持得下去的事情,但是看到勒勒可以學以致用的在學校寫信帶回來,我真是為孩子認真學習的態度、學以致用的精神感謝神。

要怎麼讓孩子扎實的學習卻又能享受學習的快樂,一直是這一路上我最艱難的挑戰。求神給我智慧,知道怎麼讓孩子在快樂中繼續的學習,不要扼殺知識能給他帶來的喜悅。

Saturday, October 3, 2015

熱氣球節

偉臻姊姊三個月的行程結束要回台灣了,凌晨四點半,我們一家人浩浩蕩蕩的從旅館整裝出發去送機。沒有完全睡醒的勒勒、路路走進機場歪著頭說:「這是什麼地方?好熟悉。」我仔細想想,年剛滿六歲的勒勒,已經在這個機場進出超過15次了,挺驚人的。
既然這麼早起了,又正好是熱氣球節開幕第一天,那麼就順勢去看熱氣球吧!但沒想到五點離開機場開往會場,在高速公路上已經大排長龍(所謂差了半小時就差了三小時的道理),孩子們在車上睡成一片。凌晨六點多,天色未亮,遠方發著亮光的熱氣球一顆顆的上升了。
七點,在高速公路的車陣中欣賞壯觀的Mass Ascension。勒、路醒了,爭相爬到前座來看熱氣球。我正在想著可惜偉臻的飛機是6:15分起飛,要是能夠晚個半小時或許就能夠從機場那邊看到熱氣球。正想著呢!就接到偉臻打過來的電話,說飛機延誤了,從那邊也可以看到很多熱氣球,感謝神,真恩待偉臻。
公路邊上已經停滿了就地停車的車子,許多人都下車在路邊賞熱氣球。我們也選了一個視線較沒有阻礙的位置停下了車看熱氣球。剛從睡夢中清醒過來的龍龍,看到熱氣球開心的噫噫呀呀的伸手筆劃著,也為著滿天五彩繽紛的氣球感到新奇。一位路人在路邊幫我們拍了一張全家福。
會場因為已經完全沒有停車位了,所以這個時候封路不讓任何車輛進入了,大家都把車停在公路邊步行往會場方向走,我們也如法炮製。其實離會場還是有一段很不短的距離,但是一樣可以感受到滿天熱氣球的震撼。
 一顆熱氣球從正上方飄過,孩子都高興得不得了。
 我們一直往會場方向走過去,很多熱氣球都陸續降落在我們的附近。
 有兩三顆熱氣球降落在我們眼前,勒路索性坐在路邊觀看起來。
今年雖然沒有機會進到會場裡面,但是一口氣看到好多好多的造型氣球,感覺似乎比兩年前進到會場裡面看到的還多很多。很有可能是因為在會場裡面距離比較近,每一顆熱氣球很大,一旦站來就擋住看到其他熱氣球的視線了。因此沒有進到會場反倒是因禍得福了。這些熱氣球拍起來張張像熱氣球名片卡似的,但是每一張都是貨真價實自己拍下來的喔!
看完熱氣球回到旅館後,我帶著勒勒、路路、龍龍在旅館大廳裡面畫畫,讓要辛苦開車的爸爸可以回到旅館房間好好補眠一下。用媽媽隨身帶的一盒蠟筆(路上給孩子打發時間用的),路路在白紙上面畫下了早上看到五彩繽紛的氣球。
 勒勒則是用鉛筆勾劃出他印象中看到的各個造型氣球。他說要給妹妹著色,所以就沒塗色,自顧去畫他最近沉迷的恐龍去了。很確定能看出來的是一隻金魚、一隻鯨魚、三隻小蜜蜂(我今年沒能拍到三隻小蜜蜂的照片,但是是兩年前在我們近在咫尺的地方站起來的三顆熱氣球)。那隻很像蛇的東西,據勒勒表示其實是斑馬頭。
中午離開旅館以後,玩興大發的我們一直在考慮著要不要再去看balloon glow (就是天黑以後,熱氣球一顆顆站起來像花燈似的)。中午時分,天色陰霾還飄起了小雨,我們本來想打道回府了,沒想到一陣大雨之後天氣奇蹟似的轉好,因此買完菜就又前往熱氣球場地。

開進停車場後,媽媽推著龍龍哄睡一邊觀察風勢(風如果大就不會有Balloon Glow,那也就沒有必要進會場了),爸爸跟哥哥姊姊則都在車上睡了個午覺,元氣大增以後決定碰碰運氣,希望今天能看到從來都沒看過的balloon glow。先照例到NASA與7-11贊助的Discovery Center玩,媽媽轉幸運輪盤還贏得了一輛小卡車。
今年Discovery Center提供的勞作比往年都要精緻,活動也比以前的更精采。每一個小朋友都可以領一本學習護照,在每一站學習了不同的熱氣球新知以後就可以蓋章過關。我們在這裡面玩了將近兩個小時。

勒路正在虛擬實境駕熱氣球。
這個則是讓孩子用真實的材料自己編織熱氣球的籃子。
夜幕低垂,我在工作人員的指導之下才明白原來會場舞台前的一面旗幟就是今晚會不會有Balloon Glow的信號旗。紅旗表示取消、綠旗表示正常舉行、黃旗就表示大會還在斟酌。黃旗掛了好久好久,當從老遠的地方看見綠旗升起的時候,我跟孩子們都忘情的歡呼起來了。
我們在會場穿梭準備找一個好位置坐下來一邊吃晚餐一邊賞氣球時,眼尖的CC竟然看見了國旗,當場高興得不得了,就近一問,原來是台東來的熱氣球,今年是第一次來參加熱氣球節。卡車周邊已經聚了從不同地方來的台灣人,大家都很興奮。
我們一直首在這顆熱氣球旁邊。怕火焰的哥哥看到熱氣球燃起熊熊的火焰驚得大哭大叫起來,直喊著要回家。這場面兩年前去看國慶煙火時候就上演過一次,所以我們都挺鎮定的,一邊安撫他一邊跟他表明好不容易等到熱氣球要站起來了,堅決不能回家的心意。因為風勢有一點大,熱氣球要站起來似乎挺不容易的,路路跟媽媽一直在熱氣球旁邊給台灣來的團隊加油著。熱氣球站起來的那一刻,周圍響起了一片歡呼。
當天因為風勢有一點大,所以很多氣球站起來一下子就很快收起來了,台東來的這一顆氣球也不例外。雖然只有一下子,但是覺得看到家鄉來的氣球感到特別值得,也沒怎麼注意其他到底有幾顆氣球站起來。

心滿意足的踏上歸途。

Sunday, September 27, 2015

那一夜,我們去看月蝕

記得路路還沒有滿一歲時,我們在Overlook Park賞過日環蝕(請點傻瓜賞日環蝕),很有趣的經驗。

這一次月蝕,聽說PEEC提供望遠鏡讓大家觀月,所以晚飯後就興高采烈的想去湊個熱鬧。後來才發現PEEC地勢低,月亮被樹擋住了,肉眼觀看不容易,望遠鏡又排長龍,所以就近轉戰Ashley Pond。
在網路上面看到很多紅月亮的照片,沒明白為什麼。後來才知道,原來當來自太陽的光線完全被地球遮住以後,可以看到一個紅月亮的輪廓。

雖然才約莫七八點左右,入秋的Los Alamos已充滿了涼意,兩個孩子裹著大衣躺在草地上面賞月。沒堅持到月亮再現光輝,我們就趕緊回家了。
回到家跑到後院想瞧瞧月亮,赫然發現原來我們的後院才是賞月的最佳地點。後院的地勢低,所以不冷;沒有樹蔭,視野好;並且比起downtown區的Ashley Pond,少了光害。傻呼呼的我們還大老遠的在外面轉彎找地方看月亮。會到家的時候,月亮已經再次出來露面了,美麗的月圓與星空,如入仙境。
次日,勒勒說要畫一幅賞月蝕的圖畫送給學校的老師。

圖畫中的爸爸拿著相機站在遠方,媽媽、勒、路在地墊上面,偉臻姊姊跟龍龍弟弟因為走遠了,所以勒勒說畫不到了。

右下角是Ashely Pond,還把湖中央的噴泉畫出來了。天上的星星是媽媽幫勒勒畫的,勒勒要求星星要有紅、藍、白、黃的,因為藍色星星是溫度最高的、紅色星星是溫度最低的(從大科學聽來的),等媽媽都把星星畫好了以後,勒勒說:那哪幾顆是北斗七星?(那晚我們確實看到北斗七星了),所以媽媽胡亂選了七顆形狀稍微像一點的,標成了北斗七星。勒勒畫了一個紅月亮,上面黑色的點點說是隕石在月亮上面打出來的坑洞(又是從大科學聽來的),我跟他說我們把月亮化成紅色的不知道老師會不會不知道我們畫的是月亮阿?他很自信的說:「沒關係阿!我可以寫字說明一下。我現在不只會畫畫,還會寫字耶!」
勒勒把圖畫到學校,據說老師把他的圖畫擺放在全班同學都可以看到的架子上面給小朋友看,一整天都沒有拿下來,勒勒為此高興得很。

很喜歡看孩子的圖畫,尤其是這一種像日記一般的圖畫。