教材分享：愛智注音符號轉轉盤（附使用影片）

勒勒（現在四歲四個月）大約是在三歲半左右開始接觸注音符號，但是只是唱一些注音符號歌，或是邊玩邊教一點。四歲兩個月左右開始比較積極的教他注音符號與認字，主要是是因為擔心他一旦到了全英語的幼稚園環境後，會排斥中文，因此希望他盡早開始學習一點基礎，以後才不會因為覺得中文比英文難很多而不願意學習（身邊朋友的孩子幾乎都面臨這個困難）。

勒勒大約學會基本的37的聲符與聲韻以後，一直都有學習拼音的困難。每次用那種上面翻、下面也可以翻的拼音書帶他試著拼，他總是很快的就失去耐性，如果在加上四聲的聲調練習，他就更沒有興趣了。看見這個轉轉盤就想讓他試一試，但我一直覺得他還沒有預備好要學拼音，也不想勉強他，所以一直都沒有拿出來。

有一天他自己玩的時候發現了放在櫃子裡面的轉轉盤，主動拿出來說：「媽媽，這個怎麼玩？可以教我玩嗎？」轉轉盤設計成瓢蟲的圖案，似乎很自然的可以吸引小朋友。

 就連兩歲五個月的妹妹看到也都覺得很有趣，哥哥在學習，她就跟著拿著轉盤在旁邊轉。

轉轉盤的設計其實非常的簡單，只是三張印紙板釘在一起的構造。第一層是瓢蟲圖案、第二層是聲符、第三層是韻符。

美中不足的是並不是包含所有的組合。這是說明書，有一些簡單的玩法。

拼音有包聲符、韻符的拼音，也有結合韻的。隨著轉盤轉動，會一直出現不同的組合。

這樣簡單的設計竟然達到超過我預期的好效果，勒勒喜歡轉著轉盤看看下一個「變」出來的是什麼字，竟然因為這樣，很自然就可以拿著轉轉盤練習起來，拼出音以後也很自然的在媽媽引導之下造詞。我看他學習的這麼享受，特別的高興。真的比起用書本來學拼音有效率許多。

下面這個影片是勒勒第二次跟第三次用注音符號轉轉盤的情形。第一次就是他自己從櫃子裡面找出來的那一次，我大約陪他玩了不到十分鐘的時間，讓他了解操作的原則。後面這兩次他就已經明白怎麼操作跟造詞了。



這是一個設計簡單但是效果很好的教具，但所有的教具都有一個使用共同的特點，就是一定要在孩子失去興趣之前就要收起來，這樣子小朋友才會每次都還是覺得好玩。

附註：產品購買於丹爸社團。