兩歲以後的勒勒超級喜歡唱童謠,沒有仔細數過他到底能夠唱多少,但少說也有五十來首。聽到他在生活中應用所學的童謠總是令人莞爾。
蝌蚪
小黑球,水裡游,細細的尾巴,大大的頭。
勒的應用:
勒洗好早穿衣服的時候,頭卡在領口,他說:「媽媽!我頭太大了,跟小黑球一樣嗎?」
番茄
田裡的番茄圓又大,躺著睡覺不說話,來了一隻大狼狗,對著番茄咬一口,爸爸看見很生氣,快把狼狗趕出去。
勒的應用:
1.在冰箱裡或超市看到番茄,他都會很興奮的說:「是狼狗的那個嗎?」
2.我跟他解釋謝飯禱告的時候不應該說話,他低下頭禱告之前還要趕緊補上一句:「跟番茄一樣嗎?」
草屋
山坡上,有草屋,草屋站不穩,大門關不緊,屋頂站不穩,一陣風吹來「呼」,草屋不見了。
勒的應用:
我們在講三隻小豬的故事時,講到大野狼之處,他就自己興奮的說:「呼!草屋不見了」
勒很喜歡唱童謠,看到跟童謠相關的事物就會朗朗上口的自顧自唱起來。看到他不知道怎麼唱的,總要問這個怎麼唱的問題。他會說「媽媽,聖誕樹怎麼唱阿?」「月亮怎麼唱呢?」「喇叭怎麼唱呢?」好像所有的事務都應該有個主題歌似的。很有意思。
在跟著勒勒一起學這些童謠的過程中,我不但把兒時所有的兒歌都複習完畢,現在還會一大堆各式各樣的兒歌。快要變成一個兒歌專家了。
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2 comments:
外婆:
勒腦子裡的連結真多真密,所以這麼會連結應用!
真是非常可愛!
孩子的想像力、記憶力、理解力可以透過語言傳達之後真好,讓我們有機會探知他們可愛又神秘的內心世界。 應該好好珍惜紀錄。
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