孩子的Family Project與一個愛手作的媽媽

自從孩子上學以後，一學期約有一兩次，學校會派回來所謂的Family Project。對於這種Project，我經常是一種既期待又害怕受傷害的心情。

很害怕是因為現在的生活實在是忙碌不已阿！在已經緊湊不比的生活當中，還要加上一個這種需要花費不少時間的Project，總是會讓我很焦慮沒有時間完成（是的，作媽媽了以後充分的體會了皇帝不急，急死太監的心情）。扣除掉時間的焦慮感不說，其實我是一個很喜歡手作的媽媽，同時還有著三個非常喜歡手作的孩子，加上學校派回來的Project經常是饒富趣味與創意，所以我總是覺得這是一個絕佳的和孩子一起學習又一起「玩」的機會。如果不是為了交學校的作業，我們可能挪不出這個閒情來「玩」，所以這也不失為一個強迫我們「玩」的好機會。

最近老師派回來的作業是要做一個Diorama。大約在一個月前，才剛在網路上看到一對夫妻都學美工的朋友的孩子也有這樣一個作業，結果這位爸爸把這作業當成他當年在學校的美工作品一樣作了一個維妙維肖的叢林場景（用大量的熱融膠塑型，簡直就像外面賣的擺飾一樣專業），在網路上看到照片把我給震驚了，心理暗自祈禱老師可別派一個這樣的作業回來，我們這沒有美工底子的家長怎麼做得出來。說真的，在看到這個Post之前還從不知道什麼叫做Diorama，後來才知道原來就是「立體透視模型」的意思，果然是孩子一邊長大我們也一邊學習。

事隔大約一個月吧！路路很高興的說老師要他們選一個動物來做研究報告，他選了他最愛的貓熊（一來因為路路最喜歡的娃娃就是兩年潛在台灣伯母送給他的一隻熊貓，另外去了DC看了熊貓就更愛熊貓了）。路路表示需要多看關於熊貓的書，所以媽媽我立刻到圖書館把所有關於熊貓的書都給借了回來。很天真的以為這樣媽媽就任務完成了的我在相隔幾天後，收到了學校發回來的通知說希望家長跟孩子一起做一個關於他們的動物的Diorama，說真的，剛看到Diorama就讓我立刻聯想到那個朋友家的作業，當場一陣驚嚇。再往下讀才發現老師的要求是很建議的版本，才大大的鬆了一口氣。

越來越發現網路上的資源真是媽媽的救星，上網仔細研究了一下熊貓的家的場景，發現有各種各樣不同的教學影片。看來場景可以按部就班搞定，但是熊貓本身需要額外花錢買大顆毛絨球材料，不願意專門為了這個作業買材料的媽媽又開始苦思怎麼才能夠就地取材。想起來上次幫哥哥用襪子作了鯨魚的點子，所以就準備用就襪子來縫一隻貓熊。

先是把就襪子塞滿了棉花用橡皮筋紮出腰身後再用針線收口。

 剪一小節黑色襪子的中段來當他的身體。

剪下一隻我收藏了十年，但是始終沒有找到它的另外一隻手的舊手套的四隻手指頭當做熊貓的手和腳。在這裡不免要得意我這個捨不得丟又超級愛收藏的壞習慣還是有好處的，我總是會想這東西扔了可惜，一定有可以再利用的時候吧？果然不錯！這些舊襪子、舊手套終於派上用場啦！給自己堆積如山的藏寶習慣找證據背書了。

再來只需要用一些小絨毛球、一點點黑色絨布與眼睛（感謝佳慧阿姨熱心提供），在加上一隻我們用吸管彩繪的竹子，這樣子就可以完成零成本的貓熊了！

把貓熊放在我們手繪的有藍天青山為背景的鞋盒裡面，用吸管彩繪出來的竹子、色紙剪出來的竹葉做出竹林。本來往上教學建議要買一種假的造景草，多虧爸爸的巧思想到門口全年長青的松針，我們去剪了不少下來鋪在鞋盒裡面就可以當草地啦！

 完成啦！好高興！

每一次孩子的Family Project都讓我們有一起玩樂作手工的時間，而且媽媽手作的能力與創意也慢慢的更上層樓了。

同場加映這些年來我們作過的各種Family Project，以茲紀念。

鯨魚：這是勒勒三年級上學期的作品，製作於2018年11月，目的是在介紹鯨魚的生活週期。每一個小朋友都選一個不同的動物來研究，勒勒最喜歡的是海中的哺乳類動物，其中又以鯨魚為首。我們用各種不同的素材作了各種不同的大大小小的鯨魚：兩種不同的摺紙的母鯨魚媽媽與小鯨魚寶寶(Embryo)、用蛋盒子作的小鯨魚與用襪子縫的大鯨魚媽媽(Calf)、用寶特瓶作的Juvenile鯨魚、第三種不同折法的兩隻Adult鯨魚，利用面紙盒嘗試表現他們跳出水面打架或玩耍的畫面。右下角用不同顏色的粘土表現鯨魚迴游的不同區域。

陪勒勒在家裡練習彩排了他在學校的報告，這次報告在六個項目裡面全部拿了滿分。

自傳人物簡介（三年級下學期的作業，完成於2019年三月）：勒勒選擇了第一個登陸月球的阿姆斯壯。這個作業也很有意思，老師拿了兩張人形的紙板回來給孩子們，第一張紙板要做成所要報告的人的樣子，第二張紙板則是向讀書報告一樣分成幾個部分來完成，包括把以這個人物為主題寫一首詩、用一個時間線展現人物生平、分享這個人物的一句名言、你最欣賞這個人物的原因等等。這個是按照勒勒的設計圖我們一起完成的阿姆斯壯，後面還加上一個巨大的月球。

這是孩子的作業被展覽在廊道上的樣子，每一份作業都好精心也好有創意。